La música como juego,el primer paso para descubrirla.
El primer contacto con la música puede marcar la relación que un niño tendrá con ella durante muchos años. Por eso creemos que acercarse a la música durante la infancia debe ser, ante todo, una experiencia positiva, divertida y emocionante.
- De 4 a 8 años
- Grupos reducidos
- Sin experiencia previa
Conoce a la profesora de Música y Movimiento
Un vídeo de la profesora especializada en educación musical infantil.
Descubrir la música a través del juego
Para un niño, jugar es una de las formas más naturales de aprender. Por eso nuestras sesiones utilizan el juego como punto de partida: los pequeños experimentan con sonidos, ritmos y movimientos mientras desarrollan su capacidad de escuchar y expresarse.
No buscamos que todos hagan lo mismo ni que alcancen un resultado concreto. Buscamos que cada niño pueda experimentar con la música y encontrar su propia manera de relacionarse con ella.
Música, movimiento y expresión
La música no se escucha únicamente con los oídos: también se siente y se experimenta con todo el cuerpo. Los niños pueden moverse, cantar, seguir diferentes patrones rítmicos y responder a estímulos musicales.
Poco a poco, comienzan a reconocer ritmos, anticipar sonidos y relacionar lo que escuchan con sus propios movimientos.
¿Qué hacemos en las sesiones?
Cada sesión plantea diferentes actividades para que los niños puedan descubrir la música desde distintas perspectivas.
Canciones y juegos musicales
Permiten trabajar el ritmo, la melodía, la escucha y la memoria de una manera natural y divertida, descubriendo posibilidades de la voz y la música.
Movimiento corporal
Bailar, desplazarse, seguir pulsos o responder corporalmente a diferentes sonidos convierte la música en una experiencia que implica todo el cuerpo.
Pequeña percusión
Los niños descubren diferentes timbres, intensidades y ritmos mientras aprenden a escuchar y respetar los momentos de los demás.
Cuentos musicales
Las historias también pueden convertirse en música: combinan imaginación, sonidos, movimiento y expresión, creando experiencias participativas.
Expresión libre
No todo tiene que estar pautado. Dejamos espacio para que cada niño pueda experimentar, crear sonidos y expresarse libremente.
¿Qué pueden desarrollar a través de la música?
El objetivo principal es que los niños disfruten y descubran la música, pero esta experiencia también puede contribuir al desarrollo de diferentes capacidades.
Coordinación
El movimiento, el ritmo y la utilización de pequeños instrumentos permiten trabajar progresivamente la coordinación corporal.
Atención y escucha
Escuchar una canción, identificar un sonido o responder a un cambio de ritmo requiere prestar atención y mantenerse conectado.
Creatividad
La experimentación sonora y la expresión libre ofrecen a los niños la oportunidad de crear y descubrir nuevas formas de expresarse.
Socialización
Las actividades en grupo permiten compartir juegos musicales, escuchar a los demás y participar en experiencias comunes.
Lenguaje
Las canciones, los cuentos y las actividades vocales crean oportunidades para jugar con sonidos, palabras y ritmos.
Confianza
Participar, expresarse y experimentar dentro de un entorno seguro ayuda a que los niños ganen progresivamente confianza en sí mismos.
Cada niño tiene su propio ritmo
No todos los niños reaccionan de la misma manera ante la música. Algunos participan desde el primer minuto, otros necesitan observar antes de incorporarse. Todo ello forma parte del proceso.
Las actividades se desarrollan respetando el ritmo de cada niño, creando un entorno en el que puedan sentirse cómodos, acompañados y libres para participar. No buscamos resultados inmediatos: queremos que cada pequeño construya poco a poco una relación positiva con la música.
Grupos reducidos para aprender y compartir
Compartir las actividades con otros pequeños también forma parte del aprendizaje: escuchar, esperar turnos, cantar juntos o tocar instrumentos en grupo. El profesorado acompaña las actividades y adapta las dinámicas para que cada niño pueda participar de acuerdo con sus posibilidades.
Un primer contacto con la música antes de elegir instrumento
No todos los niños saben desde pequeños qué instrumento quieren aprender, y no tienen por qué saberlo. A través de canciones, ritmos, movimiento y pequeños instrumentos, pueden descubrir qué les gusta y desarrollar una sensibilidad musical que les acompañará en sus siguientes etapas.
Puede ser el comienzo de un camino que más adelante les lleve al piano, la guitarra, la batería, el canto o cualquier otro instrumento.
Un espacio seguro para descubrir y experimentar
Para que un niño pueda expresarse libremente necesita sentirse cómodo. Por eso buscamos un ambiente afectivo, cercano y positivo, donde experimentar, equivocarse y probar cosas nuevas forme parte natural de cada sesión.
Porque antes de aprender música, hay que sentirla.
La música no tiene que ser una obligación. Puede ser un momento para jugar, compartir, descubrir y disfrutar — el primer paso de una relación con la música que puede durar toda la vida.
¿Por qué Música y Movimiento en Art Music Room?
Art Music Room es la Escuela de Música Moderna de Escenario Santander. En el caso de los más pequeños, el objetivo es especialmente importante: conseguir que su primer contacto con la música sea una experiencia que recuerden de forma positiva.
Una forma natural de acercarse a la música
No empezamos por la teoría ni por la exigencia técnica. Empezamos por lo más sencillo: escuchar, moverse, cantar, jugar y experimentar.
Actividades adaptadas a la infancia
Las dinámicas están planteadas teniendo en cuenta las características y necesidades de los niños, utilizando el juego y la experimentación como principales herramientas de aprendizaje.
Profesorado especializado
Las sesiones están guiadas por profesorado con experiencia en educación musical infantil, que acompaña a los niños y adapta las propuestas a sus necesidades.
Un entorno musical
Las actividades se desarrollan dentro de Escenario Santander, un espacio vinculado directamente con la música y la cultura, donde los niños pueden comenzar a relacionarse con la música desde el primer día.
Preguntas frecuentes
¿Qué es Música y Movimiento?
Es una actividad de iniciación musical en la que los niños descubren el ritmo, el sonido y la melodía mediante canciones, movimiento, juegos, instrumentos de pequeña percusión y diferentes dinámicas de expresión.
¿Necesitan saber música previamente?
No. La actividad está pensada precisamente como una primera aproximación a la música y no requiere conocimientos musicales previos.
¿Se aprende a tocar un instrumento?
El objetivo principal no es aprender un instrumento concreto, sino descubrir la música a través del juego, el movimiento, la voz y diferentes instrumentos de pequeña percusión.
¿Qué actividades se realizan?
Las sesiones pueden incluir canciones, movimiento corporal, juegos musicales, instrumentos de pequeña percusión, cuentos musicales y actividades de expresión libre.
¿Las clases son individuales o en grupo?
Las sesiones se realizan en grupos reducidos para favorecer la participación y la interacción entre los niños.
¿Empezamos a jugar con la música?
Pide información sobre Música y Movimiento y resuelve tus dudas antes de apuntar a tu hijo o hija.